Uma prática pedagógica através das racionalidades socioambientais: um ensaio teórico da formação do enfermeiro
Texto & contexto enferm; 19 (3), 2010
Neste texto tem-se como objetivo produzir um ensaio teórico-reflexivo acerca da inserção de uma prática pedagógica socioambiental permanente a ser desenvolvida na formação profissional do enfermeiro, tendo em vista a sua relevância para a construção de práticas de saúde mais condizentes com a...
